Für Kinder
Lerntherapie
Legasthenie und Dyskalkulie sind keine Frage der Intelligenz – sie erfordern spezielle Förderung. Als zertifizierte Lerntherapeutin unterstütze ich Kinder ab dem Grundschulalter dabei, ihre individuellen Herausforderungen zu meistern und Freude am Lernen zu entwickeln.
Legasthenie
Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) zeigt sich durch anhaltende Schwierigkeiten beim Lesen und/oder Schreiben, die nicht durch mangelnde Übung oder Intelligenz erklärbar sind.
Anzeichen können sein:
- Langsames, stockendes Lesen
- Häufige Rechtschreibfehler
- Vertauschen ähnlicher Buchstaben
- Schwierigkeiten beim Textverständnis
- Vermeidung von Lese- und Schreibaufgaben
Dyskalkulie
Rechenschwäche äußert sich durch grundlegende Schwierigkeiten im Umgang mit Zahlen und mathematischen Operationen, die weit über normale Lernschwierigkeiten hinausgehen.
Anzeichen können sein:
- Schwierigkeiten beim Zählen
- Probleme mit dem Zahlenverständnis
- Verwechseln von Rechenzeichen
- Schwierigkeiten beim Kopfrechnen
- Probleme mit Mengenvorstellungen
Mein Ansatz
Lerntherapie ist keine Nachhilfe – sie setzt tiefer an. In der Lerntherapie arbeiten wir an den grundlegenden Fähigkeiten, die für das Lesen, Schreiben oder Rechnen notwendig sind.
Jedes Kind ist anders, daher erstelle ich einen individuellen Förderplan, der auf die spezifischen Stärken und Schwächen Ihres Kindes abgestimmt ist. Mit spielerischen und kreativen Methoden stärken wir das Selbstvertrauen und die Freude am Lernen.
Die Zusammenarbeit mit Eltern und Schule ist mir wichtig, um eine ganzheitliche Unterstützung zu gewährleisten.
Ihr Kind verdient die beste Unterstützung
Vereinbaren Sie ein Erstgespräch, um die Situation Ihres Kindes zu besprechen und gemeinsam den besten Förderansatz zu finden.